Elaborado por: Catherine Coto y Fátima Gómez.
El Programa del Diploma del Bachillerato Internacional se caracteriza por sus estudiantes con iniciativa, creativos y demás, pero no solo sus estudiantes cuentan con estas características, sino que también sus profesores, los cuales están constantemente pensando en nuevas ideas y formas para mejorar el proceso de aprendizaje de los jóvenes, como es el caso de los profesores que forman parte del Departamento de Matemáticas: Lily Calvo, Denis Gutiérrez, Danny González y Greivin Calderón.
Departamento de Matemáticas.
De izquiera a derecha: Greivin Calderón, Danny González, Lily Calvo y Denis Gutiérrez.
Los cuatro han desarrollado una nueva iniciativa que consiste en la realización de vídeos explicativos sobre la materia vista en la clase de matemática, los cuales son subidos al sitio web YouTube. En estos, cada profesor explica paso a paso temas en específico y resuelve ejercicios del mismo para que los jóvenes que ingresen a los vídeos puedan no solo practicar junto al profesor, sino para que también sirvan a manera de repaso en caso de que se estudie para un examen, y resulte más sencillo el entender un tema al poder reproducir el vídeo las veces que sean necesarias y en el momento que se desee.
Canal de Danny González – Danny GonzAlva:
https://www.youtube.com/channel/UCevxzd_CGOJKY7XBPYlrUoA
El primero en abrir su cuenta de YouTube fue Danny González, quien, trabajando en el Colegio Técnico Profesional de Platanar, comenzó a utilizar códigos QR en sus prácticas, los cuales al ser escaneados llevaban a los estudiantes a los vídeos que contenían las respuestas y su respectiva explicación; al respecto, el profesor nos comenta que “Era un poco complicado por las bases que los estudiantes tenían, entonces al entrar a este colegio a preparar a los estudiantes para bachillerato la manera de ayudarlos fue aplicar el mismo examen de simulacro que había preparado con Lily en el Bilingüe y agregar las explicaciones de los ejercicios con un código QR. Se empezaron a ver resultados, en el primer examen puse seis vídeos y escuché buenos comentarios, al siguiente año le agregué seis más y el año pasado ya eran veinte vídeos. Se denota el éxito de la idea, ya que la primera generación cuando yo llegué tuvo un 49% de promoción, el segundo fue un 71% y el año pasado un 81%”.
Por otro lado, Greivin Calderón, coordinador de BI Palmares, vio la necesidad de hacer este tipo de vídeos desde el año pasado y subía varios a su cuenta de YouTube, como nos comenta “Creo que a todos los profes de mate nos han dicho «En clase entiendo bien, pero cuando llego a la casa a hacer la práctica no recuerdo cómo eran los pasos», el vídeo tiene la facilidad de que se puede repetir cuantas veces usted quiera, aparte de que lo pueden ver desde el celular o una compu, donde quieran, por lo que en cualquier momento lo pueden repasar”.
Canal de Grevin Calderón – Calde Mate IB:
https://www.youtube.com/channel/UCmdTFBB4kxj_mZ7S7F5J0cw
Por lo que al entrar este año Danny al programa, los demás profes, Lily y Denis, se motivaron a realizar este tipo de vídeos en la plataforma, como lo menciona el último “Me siento muy contento, acá hablamos, sobre todo con Greivin, de que a veces uno cree que las cosas no se pueden hacer o es muy complicado porque uno no conoce mucho, pero cuando uno se dedica y comienza a investigar cómo es, le va gustando a y se va dando cuenta de que sí se puede hacer, y ese mismo sentimiento de que sí se puede hacer se les puede trasladar a los estudiantes. Si los profes podemos, con mucha más razón los estudiantes, que ya traen ese chip incorporado de la tecnología, pueden hacer cosas maravillosas”.
Canal de Denis Gutiérrez:
https://www.youtube.com/channel/UCgpPlpxJL-LeRy5BXaVuf8Q
Es importante recalcar que este arduo trabajo de los profesores ha sido reconocido a nivel internacional. El profesor Danny presentó este proyecto en el Microsoft Education Exchange (Microsoft EDU), donde se celebra y reconoce el trabajo realizado por los que buscan mejorar la manera de enseñanza de los estudiantes en todo el mundo (entrevista). Gracias a su propuesta sobre la utilización de códigos QR en sus prácticas y exámenes fue invitado a París, Francia este año, donde explicó en qué consistía la iniciativa junto a agentes de cambio del resto del mundo.
Profesor Danny González presentando su proyecto en Microsoft EDU.
Este proyecto de Danny incita a ideas a futuro para el Departamento de Matemáticas de BI, ya que se han inscrito en el Microsoft EDU este año para asistir a Australia en el 2020 con la iniciativa de los vídeos en Youtube. Los profes nos comentaron que en las próximas fichas que entregasen a sus estudiantes se implementarían los códigos QR; de esta manera, si el estudiante está practicando en casa y tiene alguna pregunta solo necesita escanear el código y resolver las dudas que tenga. Además, los profesores esperan que esto pueda ser utilizado no solo en BI, sino en el bachillerato nacional del Colegio Bilingüe de Palmares.
Profesor Danny González presentando su proyecto en Microsoft EDU.
Al preguntarle a la profesora Lily Calvo, nos menciona que la principal motivación que este departamento mantiene para la realización de los vídeos es “la necesidad de darles un medio para que puedan estudiar en sus casas y acceder a la información correcta, verídica y adecuada sin importar dónde estén. Es para que tengan la matemática y el conocimiento al alcance de sus manos, y también para que aprendan a buscar información realmente correcta, porque muchas veces buscan muchas cosas en Internet, gastan horas, y al final no les funciona, no es lo que realmente quieren, entonces es darle a los estudiantes una base de información que les funcione”.
Canal de Lily Calvo – Math Adventures with Lily:
https://www.youtube.com/channel/UCgpPlpxJL-LeRy5BXaVuf8Q
Cada profesor se ha comprometido para que el proyecto avance y se desarrolle de la mejor manera, siempre enfocándose en el beneficio de los estudiantes. Estos han reaccionado positivamente, puesto que los vídeos facilitan la manera en que repasan la materia y les permite fortalecer sus habilidades, como nos cuenta Danny Gonzalez “Hoy me llegó un comentario donde una persona que desconozco me dijo: «Muchas gracias, mañana hago el examen y me salvaste». Cuando uno ve esas cosas, uno dice «Puedo seguir en esto, tiene su recompensa aunque no conozca quién es, a alguien le está sirviendo»”, a lo que Lily Calvo agrega “Es hacer bien sin mirar a quién”. Le agradecemos al Departamento de Matemáticas por su gran esfuerzo e iniciativa que permite un aprendizaje más didáctico y a la mano, y les deseamos éxitos este año en el Microsoft EDU.