Inglés

English B

Language B SL and language B HL

Language B is a language acquisition course designed for students with some previous experience of the target language. In the language B course, students further develop their ability to communicate in the target language through the study of language, themes and texts. In doing so, they also develop conceptual understandings of how language works, as appropriate to the level of the course.

At both levels of language B (SL and HL), students learn to communicate in the target language in familiar   and unfamiliar contexts. They describe situations, narrate events, make comparisons, explain problems, and state and support their personal opinions on a variety of topics relating to course content. The study of two literary works originally written in the target language is required only at language B HL. The distinction between language B SL and HL can also be seen in the level of competency the student is expected to develop in the receptive, productive and interactive skills described below.

Language acquisition aims

-The following aims are common to both language B and language ab initio.

-Develop international-mindedness through the study of languages, cultures, and ideas and issues of global.

-Enable students to communicate in the language they have studied in a range of contexts and for a variety of.

-Encourage, through the study of texts and through social interaction, an awareness and appreciation of a variety of perspectives of people from diverse.

-Develop students’ understanding of the relationship between the languages and cultures with which they are.

-Develop students’ awareness of the importance of language in relation to other areas of.

-Provide students, through language learning and the process of inquiry, with opportunities for intellectual engagement and the development of critical- and creative-thinking.

-Provide students with a basis for further study, work and leisure through the use of an additional.

-Foster curiosity, creativity and a lifelong enjoyment of language.

Lengua B NM y Lengua B NS

Los cursos de Lengua B son cursos de adquisición de lenguas para alumnos que tengan alguna experiencia previa con la lengua objeto de estudio. En los cursos de Lengua B, los alumnos desarrollarán en mayor medida la capacidad de comunicarse en la lengua objeto de estudio mediante el estudio de la lengua, las áreas temáticas y los textos. De este modo, también desarrollarán la comprensión de varios conceptos relativos a cómo funciona la lengua, de acuerdo con el nivel del curso.

En ambos niveles de la Lengua B (NM y NS), se aprende a comunicarse en la lengua objeto de estudio en contextos conocidos y desconocidos. Los alumnos describen situaciones, narran acontecimientos, realizan comparaciones, explican problemas, expresan sus opiniones personales acerca de una variedad de temas relacionados con el contenido del curso y las fundamentan. El estudio de dos obras literarias escritas originalmente en la lengua objeto de estudio solo es obligatorio en Lengua B NS. Las diferencias entre el NM y el NS en Lengua B también se pueden ver en el nivel de competencia que se espera que los alumnos desarrollen en las destrezas receptivas, productivas y de interacción que se describen a continuación.

Objetivos generales de Adquisición de Lenguas

-Los siguientes objetivos generales son comunes para Lengua B y Lengua ab initio:

-Desarrollar una mentalidad internacional a través del estudio de lenguas y culturas, así como de ideas y asuntos de importancia global.

-Capacitar a los alumnos para comunicarse en la lengua estudiada en una variedad de contextos y con diversos propósitos.

-Fomentar, a través del estudio de textos y la interacción social, el conocimiento y apreciación de una variedad de perspectivas de personas procedentes de diversas culturas.

-Desarrollar la comprensión que tienen los alumnos de la relación que existe entre las lenguas y culturas que conocen.

-Desarrollar la comprensión de los alumnos de la importancia de la lengua en relación con otras áreas del conocimiento.

-Ofrecer a los alumnos oportunidades de desarrollo tanto intelectual como de las habilidades de pensamiento crítico y creativo, a través del aprendizaje de lenguas y el proceso de indagación.

-Aportar la base necesaria para que los alumnos puedan trabajar y realizar otros estudios y actividades de ocio utilizando una lengua adicional.

-Fomentar la curiosidad, la creatividad y un interés por el aprendizaje de lenguas que perdure toda la vida.

Mayor información en: sinopsis English B