Monografía

Proceso de Monografía: ver sinopsis

¿En qué consiste?

La monografía es un estudio a fondo de un tema bien delimitado elegido de la lista de asignaturas disponibles del Programa del Diploma para la convocatoria en cuestión. Generalmente es una de las seis asignaturas que el alumno elige como parte de su plan de estudios para la obtención del diploma. Tiene por objeto estimular la investigación académica, las habilidades de expresión escrita y ofrece a los alumnos la oportunidad de realizar una investigación individual sobre un tema de su elección con la orientación de un supervisor.

Los alumnos deben tener tres sesiones de reflexión obligatorias con su supervisor, una de las cuales es una breve entrevista final de conclusión con el supervisor al completar la monografía.

La naturaleza de la monografía le brinda a los alumnos una oportunidad única de explorar un área académica de interés personal que les permite demostrar su pasión, entusiasmo, iniciativa intelectual y enfoque creativo en relación con un tema de su elección.

Objetivos generales

La Monografía tiene como objetivo que los alumnos sean capaces de:

• Emprender investigaciones independientes con iniciativa intelectual y rigor.
• Desarrollar habilidades de investigación, pensamiento, autogestión y comunicación
• Reflexionar sobre lo aprendido a lo largo del proceso de investigación y redacción.

En nuestro colegio los alumnos tienen la posibilidad de desarrollar su monografía en las siguientes áreas:

> Matemáticas

Generalidades

La monografía de Matemáticas está pensada para alumnos que desean escribir sobre algún tema que gire en torno a las matemáticas y no es necesario que se limite a las teorías.

Las monografías de este grupo se dividen en seis categorías:

• La aplicabilidad de las matemáticas para resolver problemas reales y abstractos.
• La belleza de las matemáticas, por ejemplo, en la geometría y la teoría fractal.
• La elegancia de las matemáticas en la demostración de teoremas, por ejemplo, en la teoría de los números.
• La historia de las matemáticas: el origen y posterior desarrollo de una rama de las matemáticas en un período determinado, ya sean décadas, siglos o milenios.
• El efecto de la tecnología en las matemáticas:

-Al crear relaciones entre las distintas ramas de las matemáticas

-Al dar lugar a una nueva rama de las matemáticas o al desarrollo de una rama en particular.

Estos son algunos de los muchos modos en que pueden disfrutarse las matemáticas o demostrarse su utilidad o, en muchos casos, ambas cosas.

> Inglés

Generalidades

Las monografías de Adquisición de Lenguas ofrecen a los alumnos la oportunidad de:

• Desarrollar su apreciación y conocimiento de la lengua objeto de estudio.
• Demostrar su comprensión de la cultura asociada con la lengua objeto de estudio

La monografía requiere que los alumnos lleven a cabo una investigación basada en:

• Textos (por texto se entiende cualquier forma de expresión oral o escrita dotada de significado, por ejemplo, un artículo, un libro, una obra de teatro, un poema)
• Productos culturales específicos (como, por ejemplo, obras plásticas, arquitectura, cine, radio, programas de televisión o música popular)

La monografía debe estar escrita en la lengua en la que se haya matriculado (la lengua objeto de estudio) y debe ocuparse de cuestiones relacionadas con la cultura asociada a dicha lengua.

Los alumnos no pueden realizar una monografía de Adquisición de Lenguas en una lengua que estén cursando como Lengua A: Literatura o como Lengua A: Estudios de Lengua y Literatura en sus estudios del Programa del Diploma.

Las monografías de Adquisición de Lenguas se dividen en tres categorías:

Categoría 1 Análisis específico de la lengua (su uso y estructura), normalmente relacionado con su contexto cultural o con un texto específico.

Categoría 2 Análisis sociocultural de la influencia de un aspecto concreto en la forma o el uso

de la lengua: (a) Basado en un examen del uso de la lengua- (b) Una monografía de carácter cultural general basada en productos culturales específicos.

Categoría 3 Análisis de tipo literario, basado en una obra u obras literarias exclusivamente de la lengua objeto de estudio.

> Literatura

Generalidades

Las monografías de Estudios de Lengua y Literatura ofrecen a los alumnos la oportunidad de realizar una investigación independiente sobre un tema en el que tengan especial interés. Su objetivo es fomentar habilidades avanzadas de investigación y redacción, así como el descubrimiento intelectual y la creatividad.

Pueden optar a esta monografía los alumnos que la redacten en una lengua en la que podrían matricularse como Lengua A.

La monografía debe redactarse en la lengua en la que se presenta el trabajo.

Las monografías de Estudios de Lengua y Literatura se dividen en tres categorías:

Categoría 1 Estudio de una o varias obras literarias escritas originariamente en la lengua de la monografía.

Categoría 2 Estudio de una o varias obras literarias escritas originariamente en la lengua de la monografía, comparadas con una o varias obras literarias escritas originariamente en otra lengua (las obras escritas originariamente en otra lengua se pueden estudiar traducidas)

Categoría 3 Estudios de lengua basados en uno o varios textos originariamente escritos en la lengua en la que se presenta la monografía.

En nuestro colegio podemos realizar la monografía en literatura en categoría 1 y 2.

> Biología

Generalidades

La monografía de Biología ofrece a los alumnos la oportunidad de aplicar una gama de habilidades en la investigación de un tema de su interés en esta disciplina. La biología es la ciencia que estudia los seres vivos y los procesos vitales. Las monografías de Biología deben incorporar las teorías pertinentes y poner de relieve la naturaleza intrínseca de la asignatura.

> Historia

Generalidades

La monografía ofrece a los alumnos la oportunidad de realizar una investigación profunda en un área de su interés con relevancia local, regional o global.

El resultado de la investigación debe ser una monografía coherente y bien estructurada que aborde de manera eficaz una cuestión específica expresada en forma de pregunta.

> Tecnología de la Información en una Sociedad Global (TISG)

Generalidades

Tecnología de la Información en una Sociedad Global (TISG) se centra en el estudio crítico y sistemático de la relación entre las tecnologías de la información y la comunicación (los sistemas de TI), los individuos y la sociedad.

Evaluación de la Monografía

La evaluación de la Monografía es una combinación de evaluación formativa (el formulario de reflexión sobre la planificación y el progreso) y evaluación sumativa (la monografía en sí). La evaluación de las monografías se realiza según un conjunto de criterios comunes, interpretados de forma adecuada a cada asignatura.

Objetivos de la Evaluación

-Conocimiento y comprensión.

-Aplicación y análisis.

-Síntesis y evaluación.

-Una variedad de habilidades (de

investigación).

Resumen de la descripción general de los criterios de evaluación para la Monografía

Total de puntos disponibles: 34

Si bien no es necesario que los alumnos tengan conocimientos previos específicos como requisito formal para abordar la Monografía, se recomienda encarecidamente que investiguen en relación con un área disciplinaria que estén estudiando en el Programa del Diploma, para garantizar que tengan suficientes conocimientos de la asignatura como para completar la tarea.

Antes de embarcarse en la Monografía, es importante que los alumnos comprendan:

• La naturaleza y los objetivos generales de la Monografía, incluidos los requisitos
• Cómo se implementa la Monografía en su colegio.
• Los diferentes participantes y sus responsabilidades respectivas.
• El lugar de la Monografía en el núcleo y el Programa del Diploma.
• Qué se espera de la tarea.

“El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas”.

                                                                                                                Paulo Fraire